Отправлено: 17.02.08 14:22. Заголовок: Флудилка

Большая светлая комната на 15 этаже с красивым видом из окна.

 Отправлено: 30.07.08 22:10. Заголовок: Hiroko пишет: Ну да..

Hiroko пишет:

цитата:

Ну да, ну да.... Она легкая х)))

Ыыыы... х))))

Итак:
Берег реки. Нет ни моста, ни верёвки, ни чего-либо другого. Есть лодка у берега и на ней может переплыть на другой берег только один человек.
И вот к этому пустынному берегу подходят двое людей. Обоим нужно на противоположный берег. Тем не менее, они оба успешно переправляются (сухими) и продолжают свой путь. Как они это сделали?

Hiroko пишет:

цитата:

Сволочи! Они убили L'я! Я просто анимашку пересматриваю...

Не напоминай...
Правда, серия с похищением Такады ещё хуже

 Отправлено: 30.07.08 22:16. Заголовок: Mello пишет: Берег ..

Mello пишет:

цитата:

Берег реки. Нет ни моста, ни верёвки, ни чего-либо другого. Есть лодка у берега и на ней может переплыть на другой берег только один человек. И вот к этому пустынному берегу подходят двое людей. Обоим нужно на противоположный берег. Тем не менее, они оба успешно переплавляются (сухими) и продолжают свой путь. Как они это сделали?

Это вообще возможно? Оо

 Отправлено: 30.07.08 22:17. Заголовок: Hiroko пишет: Это в..

Hiroko пишет:

цитата:

Это вообще возможно? Оо

Ещё как... х)))

 Отправлено: 30.07.08 22:21. Заголовок: Mello пишет: Ещё ка..

Mello пишет:

цитата:

Ещё как... х)))

*чешет затылок* Интересно, каким же образом...

 Отправлено: 30.07.08 22:26. Заголовок: Hiroko пишет: Интер..

Hiroko пишет:

цитата:

Интересно, каким же образом...

Ну вот... они сумели...х)))
Причём для них это было очень просто х)))

 Отправлено: 30.07.08 22:27. Заголовок: Mello пишет: Причём..

Mello пишет:

цитата:

Причём для них это было очень просто х)))

Даа... Взяли и обошли х))))

 Отправлено: 30.07.08 22:34. Заголовок: Hiroko пишет: Даа....

Hiroko пишет:

цитата:

Даа... Взяли и обошли х))))

Реку? х)) Таа... облетели...х))) Они были шинигами х)))

Даю подсказку, должна помочь:
Эти двое не просто подошли к берегу. Они подошли к реке. Именно к реке. х)

 Отправлено: 30.07.08 22:35. Заголовок: Mello Вот если бы о..

Mello
Вот если бы они подошли не к реке, а к берегу, можно было бы списать на то, что они были на каком то судне х))))

 Отправлено: 30.07.08 22:37. Заголовок: Можно бы, но нет. х)..

Можно бы, но нет. х)))
Есть только эта одна лодка. Два берега. И эти двое х)))))

 Отправлено: 30.07.08 22:40. Заголовок: Ксо.....

Ксо...

 Отправлено: 30.07.08 22:58. Заголовок: А ты себе этих двух ..

А ты себе этих двух чуваков не представляй. Просто представь реку. И они к ней подошли... х)))
Река: --------------------------------------------------
И у неё два берега х)))

 Отправлено: 31.07.08 10:59. Заголовок: *с задумчивым видом ..

*с задумчивым видом разворачивая шоколадку* Что-то мне в этой задачке не нравится...*только собравшись откусить кусочек, застыла* Идея! А если эти двое подошли с разных берегов, то они спокойно могли бы переправиться каждый на противоположный берег! Вот только не говори мне, что это неправильно... Это логично.

 Отправлено: 31.07.08 16:25. Заголовок: Hiroko пишет: А есл..

Hiroko пишет:

цитата:

А если эти двое подошли с разных берегов, то они спокойно могли бы переправиться каждый на противоположный берег!

Верно! х)))))
Я же говорю, для них это было просто... х))))
*наслаждается крепким кофе*

 Отправлено: 31.07.08 16:31. Заголовок: Mello пишет: Верно!..

Mello пишет:

цитата:

Верно! х)))))

Аллилуйя.... все-таки ночью в полнейшей темноте думается намного лучше...

Ахха...
Можно ли доказать, что полный стакан равен пустому? Проведем следующее рассуждение. Пусть имеется стакан, наполненный водой до половины. Тогда можно написать, что стакан, наполовину полный, равен стакану, наполовину пустому. Увеличивая обе части равенства вдвое, получим, что стакан полный равен стакану пустому.
Верно ли приведенное рассуждение?

 Отправлено: 31.07.08 16:56. Заголовок: Ммм... неа. Стакан-..

Ммм... неа.
Стакан-то конечно равен... *задумчиво смотрит на свою чашку*
А вот рассуждение не верно. так как в левой части мы умножаем на 2 объем воздуха, а в правой объем воды, что для математики недопустимо.
Это всё равно, что складывать шоколадки с пазлами х)))))
Я прав?

 Отправлено: 31.07.08 17:00. Заголовок: Mello пишет: Это вс..

Mello пишет:

цитата:

Это всё равно, что складывать шоколадки с пазлами х)))))

Mello пишет:

цитата:

Я прав?

Аха х))))

 Отправлено: 31.07.08 17:15. Заголовок: Hiroko пишет: Аха х..

Hiroko пишет:

цитата:

Аха х))))

Ыыы... А я боялся, что там будет подвох... х)))

Условия задачки:
Как-то утром, солдат, который перед этим был в ночном карауле, подошел к центуриону и сказал, что этой ночью он видел во сне как варвары сегодня вечером будут атаковать крепость с севера. Центурион не очень поверил в этот сон, но меры все-таки принял. Тем же вечером варвары действительно напали на крепость, но благодаря принятым мерам их атака была отбита. После боя центурион поблагодарил солдата за предупреждение, а затем приказал взять его под стражу. Почему?

 Отправлено: 31.07.08 20:58. Заголовок: Mello пишет: Почему..

Mello пишет:

цитата:

Почему?

А потому что солдат во время ночного караула спал х))))

 Отправлено: 31.07.08 21:09. Заголовок: Hiroko пишет: А пот..

Hiroko пишет:

цитата:

А потому что солдат во время ночного караула спал х))))

Таааа... Именно х))))

 Отправлено: 31.07.08 21:13. Заголовок: Хехехе х))) В Древн..

Хехехе х)))

В Древней Греции существовали школы софистов, где молодые люди могли обучаться красноречию, ораторскому искусству и юридическим наукам.
Рассказывают, что к одному учителю-софисту Протагору однажды явился юноша по имени Эватл и обратился к учителю с просьбой сделать из него хорошего оратора, так как он жаждет выступить в каком-нибудь судебном процессе в качестве защитника или обвинителя.
Протагор согласился, но с условием, что Эватл заплатит ему за обучение 20 монет, причем половина этого гонорара должна быть уплачена немедленно, а другая половина - по окончании обучения, да и то только в том случае, если Эватл выиграет тот судебный процесс, в котором он выступит впервые.
Юноша согласился и стал ежедневно посещать Протагора, проявляя во время занятий удивительные способности и воспринимая все, что преподавал ему учитель.
Так дело шло до тех пор, пока наконец Протагор не объявил, что курс обучения вполне закончен, и Эватл может смело выступить на суде.
Но тут произошло то, чего никак не ожидал мудрый учитель.
- Знаешь что? - заявил Эватл. - Я своевременно заплатил тебе половину условленного гонорара, но второй половины, по-моему, я имею полное право не платить!
- Это почему же? - удивился Протагор.
- На основании закона и нашего договора, - ответил Эватл.
Протагор возмутился.
- Но ведь я подам на тебя в суд, - сказал он, - и ты принужден будешь будешь там защищаться. Что же касается приговора судей, то мне, в сущности, безразлично, присудят ли они тебя к уплате гонорара или нет, потому что и в том, и в другом случае мне требуемые деньги.
- Это каким же образом? - удивился в свою очередь Эватл.
- Очень просто! Если судьи скажут, что ты должен уплатить мне вторую половину гонорара, то ты будешь обязан сделать это на основании приговора суда. Если же суд откажет мне в иске, другими словами, если ты выиграешь свой первый судебный процесс, то ты заплатишь мне ту же сумму на основании заключенного между нами договора. Видишь - я прав!
В первую минуту Эватл был смущен такими, по-видимому, неопровержимыми доводами своего учителя, но затем, сообразив что-то, воскликнул:
- Ничего подобного! Я буду иметь право не платить тебе ни в том, ни в другом случае! И вот почему: если судьи скажут, что я обязан заплатить тебе гонорар полностью, то есть другими словами, если я проиграю свой первый судебный процесс, то я не заплачу тебе денег на основании нашего с тобой договора! Если же суд решит, что я не должен платить тебе, то я и не заплачу ничего на основании приговора суда?

Кто же прав: учитель или ученик?